Medienkompetenz erwerben: Klimawandel | Umwelterziehung in der Grundschule

Sich selbstständig Wissen anzueignen ist eine Schlüsselqualifikation, Erlerntes adressatengerecht zu präsentieren ebenfalls eine wichtige Kompetenz. Hierbei ist der richtige und verantwortungsbewusste Umgang mit digitalen und analogen Medien essentiell. Die neuen Medienprojekten führen durch kleine Geschichten und lockere Aufgaben an das Thema Medienkompetenz heran. Dabei werden die Schülerinnen und Schüler nicht nur mit den Geräten vertraut gemacht, sie lernen auch, wie man Schreibprogramme benutzt, recherchiert, präsentiert und sich mit Informationen kritisch auseinandersetzt. Da nicht für alle Aufgaben Tablet, PC oder Smartphone benötigt werden, ist auch ein Arbeiten ohne dauerhaften Medienzugang möglich. Juna möchte ihren ökologischen Fußabdruck verkleinern und erklärt ihrem Freund Bente, warum das für das Klima wichtig ist. Die kurze Einstiegsgeschichte führt in das Thema ein und begleitet durch den schrittweisen Erwerb von Medienkompetenz. So wird recherchiert, was Klimawandel eigentlich ist, Lernplakate und Mindmaps werden am Computer erstellt und untersucht, woran man Fake News erkennt. Dabei werden die wichtigsten Bereiche des Kompetenzrahmens Medien abgedeckt. Gut vorbereitet und sofort einsetzbar