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IGLU 2021: Lesekompetenz von Grundschulkindern im internationalen Vergleich und im Trend über 20 Jahre
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Schulische Intervention: Wie kann Wissenschaft-Praxis-Transfer gelingen? (IFS-Bildungsdialoge)
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Optimierung schulischer Bildungsprozesse – What works? (Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung)
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Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 23: 50 Jahre Schulentwicklung – Leitthemen der empirischen Bildungsforschung (Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung, 23)
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