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Tilman von Brand
Digitales Lesen: Grundlagen – Perspektiven – Unterrichtspraxis_
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Handbuch Lehr- und Lernmittel für den Deutschunterricht: Bestandsaufnahmen, Analysen und didaktische Reflexionen
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Deutschunterricht in heterogenen Lerngruppen: Individualisierung, Differenzierung, Inklusion in den Sekundarstufen
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Basiswissen Lehrerbildung: Deutsch unterrichten: Werkzeuge für den Schreibunterricht – Grundlagen und unterrichtspraktische Anregungen
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Literarisches Schreiben als kulturelle Praxis: Deutschdidaktische, schreibpädagogische und medienkulturelle Impulse für den Unterricht
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Digital Deutsch unterrichten: Grundlagen, Impulse und Perspektiven
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Ganzschriften im Deutschunterricht: Mittelfristige Unterrichtsplanung zu Romanen, Novellen, Dramen und Graphic Novels
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