Bild und Text im Unterricht: Grundlagen, Lernszenarien, Praxisbeispiele

Texte und Bilder gehen in den Medien und in der Schule Symbiosen ein, die im Unterricht mehr thematisiert werden sollten als bisher geschehen. Der Praxisband beschreibt, was beim „Lesen“ von Bildern geschieht und was sich beim Lesen von Texten an Vorstellungsbildung im Kopf des Lesers abspielt. Wie Texte und Bilder „sprechen“, also ihre je spezifische Kommunikationsleistung, wird ebenso dargestellt wie die Text- und Bildlektüre als eigene kognitive und emotionale Herausforderung. Der Band richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare und Lehrende der Fächer Deutsch und Kunst, von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II