Geschichte bilingual unterrichten: Didaktische Grundlagen und methodische Zugänge (Kleine Reihe – Geschichte

Artikelnummer: BG141984

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Beschrijving

Bilingualer Geschichtsunterricht ist mittlerweile an zahlreichen Schulen fest etabliert. Historisches Lernen soll hier Hand in Hand mit dem Erlernen einer Fremdsprache gehen. Lehrerinnen und Lehrer stellt dies vor große Herausforderungen. Nicht zuletzt, weil eine Didaktik des bilingualen Geschichtsunterrichts nach wie vor nicht vorliegt. Der erste Teil dieses Bandes stellt die Frage nach den curricularen, schulischen und didaktischen Rahmenbedingungen eines gelingenden bilingualen Geschichtsunterrichts. Der zweite Teil steht ganz im Zeichen der unterrichtspraktischen Anwendung dieser Befunde. Exemplarisch werden zum Unterrichtsgegenstand „Imperialismus“ die Lernpotentiale bilingualen Geschichtsunterrichts aufgezeigt und verschiedene methodische Zugänge diskutiert

Aanvullende informatie

Overzicht

auteur

Editie

1st edition

Uitgever

Wochenschau Verlag

Aantal pagina's

88

Publicatiedatum

2016-04-22

Verbindend

Paperback

ISBN13

9783734402418

ISBN10

3734402417