Kooperatives Lernen in der Grundschule – Aktive Kinder lernen mehr: Zusammen arbeiten – Aktive Kinder lernen mehr

Mit ihrem Auftrag, Schüler*innen erste Lernerfahrungen in einem im sozialen Miteinander lebendig zu vermitteln, ist die Grundschule mehr als jede andere Schulform herausgefordert, unterschiedlichen Begabungen, kulturellen und sozialen Hintergründen gerecht zu werden. Für unsere Autor*innen Reinhard Bochmann und Ruth Kirchmann – beide erprobte Grundschulpädagogen und Moderatoren – bietet das Konzept des Kooperativen Lernens von Norm und Kathy Green eine optimale Antwort auf die pädagogischen Aufgaben der Primarstufe. Unter der professionellen Anleitung, selbstständig mit- und voneinander zu lernen, kann individuelle Förderung, soziale und sprachliche Integration von Kindern mit Migrationshintergrund als auch das Lernen in altersgemischten Klassen bestmöglich gelingen. So tut sich mit dieser Publikation ein wahres „Schatzkästchen“ an handverlesenen Methoden des Kooperativen Lernens auf. Zusätzlich erleichtern Checklisten und Kopiervorlagen einen effizienten Einsatz der Methode in einem breiten Spektrum von Fächern und Unterrichtszielen