Lernen nach Hattie: Wie gelingt guter Unterricht

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Beschrijving

Dieses Buch resümiert die zentralen Ergebnisse der Hattie-Studie und erläutert, was Unterricht und Schule aus der empirischen Untersuchung lernen können.Nach einer fundierten Darstellung und kritischen Einordnung der Forschungsbilanz zeichnen die Autoren die praktischen Konsequenzen für das Lernen der Schüler/innen und für die Gestaltung des Unterrichts nach. Dabei klären sie nicht zuletzt über mögliche Missverständnisse und Fehlinterpretationen der Studie auf – eine gut lesbare Einführung auch für Hattie-Einsteiger

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Overzicht

auteur

Editie

1st edition

Uitgever

Beltz

Aantal pagina's

264

Publicatiedatum

2016-09-30

Verbindend

Paperback

ISBN13

9783407257383

ISBN10

3407257384