PROJEKT: Naturwissenschaften – Brücken | Handlungsorientierter Sachunterricht 3. – 6. Klasse

Seit mehr als dreitausend Jahren bauen die Menschen Brücken, um Hindernisse zu überwinden. Inspiriert wurden sie durch natürliche Übergänge: Ein Baumstamm über einem Bach oder Lianen, die Abgründe überspannten. Doch die Menschen versuchten immer ehrgeiziger, die Natur zu beherrschen. Dabei unterlagen sie einer immer stärker werdenden Faszination, die von Brücken ausging. Brücken überwinden heute unvorstellbare Weiten, überqueren reißende Ströme, Meere und tiefe Schluchten, verbinden Länder und Menschen. Und immer zeugen sie vom technischen und architektonischen Stand ihrer Zeit. Das Heft fördert das Interesse der Schüler an Naturwissenschaft und Technik und weckt den Ingenieur in ihnen. Aus dem Inhalt: Verschiedene Brückenarten (Bogen-, Balken- und Hängebrücken, bewegliche Brücken) – Bauen von Brücken (u. a. Papierbrücken, Leonardo-Brücke) – Kräfte, die auf eine Brücke wirken – Berühmte Brücken Rekordbrücken u. v. m