Sammlung ratio / ratio Lesebuch Latein – Mittelstufe 1: Die Klassiker der lateinischen Schullektüre (Sammlung ratio: Die Klassiker der lateinischen Schullektüre

Das neue Mittelstufenlesebuch Latein fußt auf den bewährten Prinzipien der Reihe Sammlung ratio, ergänzt um einige innovative Besonderheiten. Übersichtliches Doppelseitenprinzip und Routine im Layout. Das bedeutet für jede Einheit:Zielführende Vorentlastung des Wortschatzes und der Grammatik jedes Textes Schaffbarer, differenziert aufbereiteter Text im Fokus Schülerfreundlich gestalteter adlineam -Kommentar Abwechslungsreiche Aufgaben zur Texterschließung (Sprache, Text und kultureller Kontext)Zielführende Informationen zum Aufbau des GrundwissensDidaktisierte und aktualisierende BebilderungKompetenzseiten. Methodik und Strategie u.a. zu diesen Inhalten:Übersetzungsstrategien, Textdeutung, autorentypische Besonderheiten, Wörterbuchbenutzung, InformationsbeschaffungSystematischer Lernwortschatz zu jedem Kapitel + integrierter Wiederholungswortschatz Innovatives Digitalkonzept. Die integrierte Software hermeneus bietet: binnendifferenzierend aufbereitete Texte für verschiedene Niveaustufen interaktive individuelle Hilfestellungen für Schülerinnen und Schüler: anklickbare Wortschatz- und GrammatikhilfenTipps zur Syntax: anklickbare Satzanalysen mit Einrückungen bzw. Markierungen (z.B. Subjekte und Prädikate, Relativsätze etc.)Rundum-sorglos-Paket. Mehr als nur ein Lesebuch:Arbeitshefte mit gezielter Vorbereitung auf das kompetenzorientierte PrüfungsformatLehrermaterial u.a. mit Prüfungsaufgaben, die auf die Arbeitshefte abgestimmt sindSpeziell in Band 1 unseres neuen Mittelstufenlesebuchs:attraktives und vielfältiges Angebot zur Übergangslektüreintegrierte, kapitelweise fortlaufende Kurzgrammatik zur textnahen Wiederholung und Vertiefung lektürerelevanter GrammatikphänomeneWiederholungswortschatz, der nahezu alle 500 wichtigsten lateinischen Wörter (die ”blauen Wörter“ aus dem Bamberger Wortschatz) wiederholtErklärvideo zu hermeneus Ihr Browser unterstützt nicht den Video Tag