Schulgarten – wie geht denn das?: (2. und 3. Klasse

Erde umgraben, Samen ausstreuen, gießen – das macht Kindern Freude. Ihnen auch? Sie möchten Ihren Schülern auch gern die Begeisterung am Gärtnern vermitteln, haben aber keinen Schulgarten? Dann legen Sie einen an! Die Lernwerkstatt “Schulgarten – Wie geht denn das?” bietet abwechslungsreiche Unterrichtsmaterialien mit kindgerechten Arbeitsblättern, um gemeinsam mit den Schülern erste Schritte zum erfolgreichen Gärtnern zu unternehmen.Lernwerkstatt “Schulgarten – wie geht denn das?” – Unterrichtsmaterial für Sachunterricht ab Klasse 2Salat kommt aus dem Supermarkt. Oder doch nicht? Als Herkunftsort von Gemüse, Salat und Co. nennen viele Kinder oft nur den Supermarkt. Dass man diese gesunden Lebensmittel aber auch ganz einfach selber anbauen kann, kann ihnen mit Hilfe eines Schulgartens vermittelt werden. Unsere Lernwerkstatt mit abwechslungsreichen Arbeitsblättern unterstützt Sie dabei, gemeinsam mit Ihren Schülern einen Garten anzulegen . Lassen Sie die Schule aufbühen Die ersten Stationen der Lernwerkstatt zum Thema “Schulgarten” dienen dabei der Einführung in das Thema “Gärtnern” . Die Kinder erfahren mehr über einzelne Gartenpflanzen und die verschiedenen Arbeitsgeräte . Im zweiten Teil wird der eigentliche Schulgarten gemeinsam konzipiert. Da Kinder in der Regel von Natur und Umwelt fasziniert sind, werden sie sich schnell auf die Arbeit im eigenen Beet einlassen. Das schmeckt gleich doppelt so gut! Und selbstgezüchtete Tomaten oder Möhren schmecken noch einmal doppelt so gut! Das beinhaltet das Unterrichtsmaterial zum Thema “Schulgarten” Ein Laufzettel ermöglicht Schülern und Lehrern, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. Auftragskarten geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. Zu den 20 Stationen gibt es abwechslungsreiche Arbeitsblätter. Sie enthalten Pflanzensteckbriefe , Informationen zu nützlichen Insekten , Hilfen zum Anlegen und Pflegen eines Schulgartens, sowie ausgewählte Rezepte . Lösungsseiten zu konkreten Ergebnissen unterstützen die Kinder bei der Selbstkontrolle ihrer Ergebnisse