Texte verstehen – Schritt für Schritt, Klasse 8-10: Sachtexte – Gebrauchstexte – diskontinuierliche Texte

Sachtexte – Gebrauchstexte – diskontinuierliche Texte Textverständnis ist ein zentrales Thema des Deutschunterrichts mit viel Übungsbedarf. Das sinnentnehmende Lesen stellt für die Schüler eine grundlegende Kompetenz für alle Schulfächer, Lebensbereiche und besonders auch für die Berufsqualifikation dar. Ersparen Sie sich das zeitintensive Erstellen von Übungsmaterialien! Mit diesen 15 Unterrichtsstunden bekommen Sie durchdachte, komplett ausgearbeitete und sofort einsetzbare Materialien an die Hand. Jede Übungseinheit enthält zwei Texte, wovon einer einer bestimmten Textsorte aus dem zukünftigen Berufsalltag der Schüler entspricht (z. B. Ausbildungsvertrag, Geschäftsbrief oder diskontinuierlichen Textsorten wie Schaubilder und Pläne). Die Schüler beantworten zunächst Multiple-Choice-Fragen zu Informationen aus den Texten, Wortschatz, Verständnis und zur weiterführenden Anwendung der Informationen, um danach zu einer themenbezogenen Problemstellung, Hintergründen und ihrer eigenen Meinung frei zu schreiben. So durchlaufen sie ein systematisches Aufbautraining zum Textverständnis. Bewerbung, Praktikumsbericht und Sicherheit am Arbeitsplatz – mit diesen Themen zur Berufsvorbereitung und -orientierung wecken Sie das Interesse Ihrer Schüler! Die Texte entsprechen dem Niveau Ihrer Schüler in den Klassen 8 bis 10, die Unterrichtseinheiten sind der Schwierigkeit nach aufsteigend sortiert. Die Arbeitsblätter müssen nur kopiert werden und können dann unmittelbar, ohne jeglichen Vorbereitungsaufwand eingesetzt werden